Виховна робота в училищі – розвиток всебічно розвиненої особистості, зміна стану суб’єктивної людини (вияв молодою людиною самостійності, ініціативи, активності у діяльності, самодіяльності, створення умов для саморозвитку, індивідуальності та неповторності.
Основні завдання виховання:
- розвиток самосвідомості здобувачів освіти;
- розвиток ціннісних орієнтацій вихованців;
- формування навичок культури поведінки особистості;
- розвиток естетичного стану молодої людини;
- розвиток екологічної культури як системотвірного компоненту загальної культури сучасної людини;
- формування у вихованців гуманного ставлення до людей;
- формування особистості патріота України, який усвідомлює свою належність до сучасної європейської цивілізації, підготовлений до життя і чітко орієнтується в сучасних реаліях;
- виховання особистості демократичного світогляду й культури, яка не порушує прав і свобод людини, з повагою ставиться до традицій, культури народів світу;
- забезпечення умов для самореалізації особистості відповідно до її здібностей, суспільних та власних інтересів;
- формування покоління, яке здатне навчатися впродовж життя;
- створення й розвиток цінностей громадянського суспільства;
- відхід у процесі виховання від уніфікації, від орієнтації на «середнього» вихованця;
- формування в учнів національної свідомості, людської гідності;
- виховання в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя, збереження й зміцнення їхнього фізичного та психічного здоров’я;
- розвиток у дітей та молоді творчих здібностей, підтримка обдарованих дітей і молоді.
Учнівський та педагогічний колективи беруть участь в училищних, районних та обласних заходах, спланованих обласною та районною державною адміністрацією, їх відділами, співпрацювати з районним центром соціальних служб для сім’ї дітей та молоді, працівниками правоохоронних органів та охорони здоров’я, громадськими організаціями.